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一、PAⅠ币创始人是谁

Dr. Chengdiao Fan、Nicolas Kokkalis、Vincent McPhillip。

PAI产品负责人是Dr. Chengdiao Fan（后文称@cfan），@cfan在斯坦福大学拿到博士学位，拥有人类行为和人类群体研究方面的知识。我的研究方向集中在人机交互和社会计算，具体来说，就是我们如何使用科技对人类行为和社会产生积极的影响。她曾创办了一家初创公司，建立了一个通过众包来扩展对话的电子邮件生产平台。对Pi的希望是建立一个包容的经济体系，让全球公民释放和获取自己的价值，进而为社会和世界创造价值。2017年2月份联合Nicolas Kokkalis、Thomas Breier、Michael S. Bernstein等发表了一篇题为《Founder Center: Enabling Access to Collective Social Capital》的研究论文。2017年2月份联合Nicolas Kokkalis、Johannes Roith、Scott Klemmer等发表了一篇题为《MyriadHub: Efficiently Scaling Personalized Email Conversations with Valet Crowdsourcing》的研究论文。Pi技术负责人是@Nicolas Kokkalis，斯坦福大学博士、计算机科学博士后、斯坦福大学区块链讲师，斯坦福大学区块链研究中心成员。在以太坊和区块链出现之前，其就创建了一个用于在容错分布式系统上编写“智能契约”的框架。是在线游戏平台Gameyola创始人，该公司于2009年获得Facebook基金奖。其是StartX（Stanford-StartX基金）首席技术官，该组织是非营利性创业孵化器，旨在帮助斯坦福大学学生创业。他毕业于希腊克里特岛大学计算机科学专业，并拥有多伦多大学计算机科学硕士学位。在世界顶级期刊ACM计算机与人机交互联合发表过多篇论文，合作者有上面提到的几个人和斯坦福大学的几个技术大咖。早2017年6月份的时候，Nicolas Kokkalis表示，斯坦福大学旗下的StartX正在开拓自己的区块链加速器平台，所有StartX孵化项目都将成为平台的一部分。2018年9月24日Filecoin（IPFS）项目组访问过斯坦福区块链技术小组，小组成员有Nicolas Kokkalis。2019年1月30日-2月1日的《斯坦福区块链会议2019年》中，担任第11节智能合约2的会议主席。顺便说一下，该会议已于2017、2018年都举办过，第四届是2020年2月19日-21日进行。Pi社区负责人是@Vincent McPhillip，先后就读于耶鲁大学和斯坦福大学，斯坦福大学区块链研究中心成员。共同参与创建了Stanford Blockchain Collective，同时开会教授Crypto 101研讨会。@vince来自北美洲的特立尼达和多巴哥共和国，一个靠近委内维拉的岛国，一个加勒比地区重要的石油国。会说英语、西班牙语、法语。斯坦福大学一共有两个区块链组织，@vince均在其中，作为一个南美洲北部的一个岛国人，能先后进入耶鲁大学和斯坦福大学，想来不简单。Nicolas和Vincent都是斯坦度区块链研究中心的成员，该组织的联合主任之一就是在2015年发明设Stellar恒星协议技术的David教授。三人都是来自于斯坦福大学，作为世界顶级大学和创业大学，这三个人代表的不仅仅是几个区块链技术大咖，更是代表了斯坦福大学和世界区块链的技术。

PAI是将不同厂商提供的、运行在不同设备上的、面向个人的应用集成的一种方法和技术。又称Proactive Application Integration主动应用集成，Personal Artificial Intelligence个人人工智能。

二、联合创始人和合伙人的区别

合伙人和股东的区别：1、适用的法律法规不同，合伙人与股东的区别在于：合伙人适用于《合伙企业法》。股东适用于《公司法》。2、身份不同，合伙人是依照《合伙企bai业法》成立的普du通合伙企业和有限合伙企业，即非法人组织的投资人;股东是依照《公司法》成立的有限责任公司和股份有限公司，即独立法人单位的投资人(股东名册置备于公司，进行工商登记)。3、出资不同，普通合伙人除了可以用货币、实物、知识产权、土地使用权等财产出资之外，也可以用劳务出资。股东是不允许用劳务出资的。4、责任形式不同，合伙企业因不具备法人资格，故也就没有独立的责任能力，故普通合伙人对于合伙企业债务，承担无限连带责任。对于公司，无论是有限责任公司，还是股份有限公司均具有独立法人资格，具有独立的企业财产权，并以公司自己所有的全部财产，对公司债务承担责任。股东仅在出资范围内承担有限责任。

三、三节课怎么了联合创始人离职,转型To B

出品三言财经作者 DorAemon

3月15日，在线职业教育公司三节课联合创始人黄有璨在其个人微信公众号发文称，自己已于2021年春节前正式从三节课离开，目前已不在三节课担任任何具体职务，但仍将保持与三节课的长期合作伙伴关系。

对于离职原因，黄有璨表示三节课公司战略重心将发生转变，战略调整过后自己继续留在公司能带来的贡献已经有限。

黄有璨进一步透露，三节课可能会在2C业务收缩，更多聚焦发展2B业务。同时，黄有璨宣布自己将开始独立创业，新的项目仍然是教育行业，并且主做2C。

此外，黄有璨还强调与三节课是“和平分手”，并没有“撕逼与八卦”，也没有“特别狗血的黑幕”。

虽然黄有璨说自己离职是“平和”离开，但这件事仍然有一些疑团待解。

首先是今年年初，社交平台上就有网友爆料称三节课“裁员”，而且因曾签了对赌协议，但没完成导致黄有璨被“赶走”。

据网友爆料内容， 2020年12月底时，三节课C端业务被砍，相关员工也全部被裁，公司将彻底转型B端。同时，还有网友称三节课签了投资对赌协议，但没有完成最终导致黄有璨被“赶出”公司。

三节课官方一直没有回应大量网友爆料内容，此外，所谓“对赌失败”的说法也没有“实锤”。

2020年12月初，三节课创始团队曾发文对公司发展状况做出总结。在这篇文章中，创始团队称公司遭遇了一些“失速”问题，此前过于追求“增长”。同时，文章表示2020年在线教育市场节奏和变化很快，对公司决策层面影响很大。文章中，创始团队还认为目前成人新职业教育赛道的供给交付能力并不成熟。

也正是在这篇文章中，三节课创始团队宣布公司业务将专注于“口碑”而不是“增长”；公司将把C端业务从“快速做大”转变为“优先做稳”。

所以再结合黄有璨3月15日发布的文章来看，三节课转型B端，砍掉C端真实性较高。

公司与个人发展方向存在分歧

黄有璨个人微信公众号最新文章介绍了他新的创业项目，一共包含两个产品。其一是一个有效期为1年的会员式社群服务，基于知识星球和社群为用户提供职业培训方面服务；其二则是一门付费课程，以录播课和学习资料为主的商务教学。

三节课官网则仍然罗列着各种课程，不过，在网站导航栏目中重点突出了“企业服务”选项。

另外，公众号中仅提供一个“课程制作人培养计划”优惠券和三节课营销活动“抽锦鲤”。

在B站、西瓜视频等长视频平台中，三节课官方认证的账号中的视频内容全部于2020年12月底左右停止更新。

三节课投资黄有璨新公司

破“对赌失败被赶走”传闻？

有关“对赌失败黄有璨被赶走”的说法，目前尚未有可靠信息验证。

根据天眼查，三节课运营主体三节课信息咨询（北京）有限公司。公司目前完成四轮融资，其中最近的一次是在2019年5月21日，融资金额1.2亿元，由双湖资本投资。并且在每一次融资的媒体报道中，并未披露三节课与投资方签署过对赌协议。

公司一共存在7条股权质押信息，登记日期全部为2020年12月16日；

此外，今年2月公司新增了一名自然人股东韩某，并且三名联合创始人后显慧、徐财星以及黄有璨的股权被稀释了一部分。

另据最近三节课一篇宣传报道，这位新加入股东是三节课集团副总裁、企业服务事业部总经理韩宇鑫。

韩宇鑫在接受采访时称，从企业数字化转型角度，B端需求相对C端更旺盛。“因为C端更多是自发的，我要学习提升自己的需求，而企业如果不去提升或加强相应能力，则可能在行业中面临被淘汰的危机。”

这进一步证明了三节课目前将业务发展方向侧重于B端的说法。

今年3月，三节课对外投资新增一家名为“北京可能无限大科技有限公司”。

该公司法定代表人为黄有璨，注册资本111万余元，成立于2021年1月19日。公司大股东为有光相伴信息技术（北京）有限公司，持股比例81.9%；黄有璨持股比例5.4%；而三节课持股2.7%。

其中，黄有璨实际上是有光相伴公司的大股东，持股比例90%，因此，北京可能无限大科技有限公司实际控制人为黄有璨。

而在黄有璨新的创业项目的购买页面中，在页面上方明确标有“有x学社”标识。因此，黄有璨离开三节课后，虽然独立创业，但也接受了“老东家”一定比例的投资。这或许也意味着如黄有璨所言，自己并未和三节课存在“撕逼、吃瓜”等“黑幕”。

三言财经也联系了三节课官方客服，对方回复称公司并没有完全砍掉2C业务，C端业务仍在运营，并且将于近期陆续上新课。而对于网传“对赌协议”传闻，三节课方面并未回复。

在有关黄有璨离职的爆料信息中，认证为前三节课员工的网友明确表示，三节课公司决定转型B端，黄有璨是因自己可发挥的空间不大而离职。

综合现有信息，黄有璨离开三节课的主要原因是与公司发展路线产生分歧，也就是公司侧重于2B，而自己仍想专注2C业务。

那么，又是什么原因导致三节课想侧重2B业务呢？

有网友对“三节课转型2B”一事评论嘲讽称，公司曾大肆宣传用户增长的课程，然而如今自己却不得不转型，实属讽刺。

这种评价的确有些“话糙理不糙”的成分，但是三节课2C业务发展遭遇瓶颈也不能全部归咎于公司能力不行。导致三节课转型可能主要有以下几个原因：

首先是渠道问题，简单概括可以用“时代变了”来形容。

2014年9月三节课诞生后，仅通过5个月就吸引超10万粉丝；2016年时，三节课微信图文打开率将近30%。

可以说三节课就是依托公众号这个载体发家，也见证了公众号主宰内容传播的时代。然而，随着移动互联网基础设施发展壮大，视频赛道逐渐挤压公众号生存空间。

在这种背景下，三节课却反应“慢了一拍”。时至今日，三节课官方视频号也只有一条发布于2020年4月的视频。

而在几个主流短视频平台中，更是压根没有三节课认证的官方账号；而前文提到的几个长视频平台中，虽然三节课有官方运营的账号，但是账号粉丝、视频播放量等数据远不如曾经三节课公众号做的优秀。

而在B站动态中，三节课运营曾于2月7日发文称“做视频实在太累”，并且表示公司不存在问题。

所以可以看出三节课对视频赛道不是非常重视，未能抓住视频时代的红利，导致其2C业务遭遇困境；

第二个原因也和视频有关，渠道方面三节课曾主要借助公众号做内容变现、分发，但是在授课模式采用多为视频录播模式。

这种授课模式曾经一度是线上教育采取的主要方式，但在直播这种互动性更好的载体普及后，录播课的劣势也就凸显出来。

目前三节课官方网站中课程介绍，绝大多数课程都写明了为录播形式，只有少数课程为录播+直播模式。

有网友提到当购买三节课提供的课程后，自己只拿到老师讲课的录播视频和一些学习资料。这样的学习方式相比直播缺少互动性，学习过程中学员无法即时与老师沟通。如此这般，用户的学习积极性也就随之减少。

与之相对的，当下在线教育十分火热的K12以及少儿教育市场中，大多数机构都以“1对1直播教学”为宣传卖点，这种教课模式相比录播优势更大，更容易被用户接受。

第三，除了录播授课有些与时代“脱节”外，三节课的授课质量也饱受诟病。

有很多网友都表示三节课课程质量不行，不仅教的不好，连提供的助教服务水平也不够高。此外，至少在2017年起，网上对三节课这种在线教育模式是否有必要学的争论就已经存在。

第四，此前三节课面向2C业务相关课程学费较高，用户学习成本、门槛随之提高。

三节课此前课程动不动收费4、5千元，这在一定程度上也会让用户望而却步。

不过，上述原因主要还是归于公司策略问题，还有个很重要的原因就是市场变化，在线教育中成人职业教育这一块占比越来越低。

根据艾瑞咨询发布的《2020年中国在线教育行业发展白皮书》。 2020年我国在线教育市场中，低幼及素质教育、K12学科培训市场份额不断提升，2020年占比共42.4%；

值得注意的是，2020年中国职业教育及成人语言这一部分占在线教育市场比例为30.2%；而2016年时该项占比曾经是46.0%。

此外，《白皮书》披露 2020年我国教育企业融资总额为1164亿元，其中在线教育融资金额占比达到89%；2020年在线教育行业融资总额1034亿元，融资金额最高的五家公司融资总额占比达到80%。

而这些头部玩家教育公司，主要都是针对低幼、以及K12在线教育市场的。

有趣的是，《白皮书》指出，我国在线教育行业中To B机构快速成长起来，扮演赋能者的角色。提供课程内容、招生、师训、直播系统和管理系统等产品及服务。并且在线教育行业也正在进一步下沉，一二线城市已经成为红海。疫情增加了对直播课需求，已有大量提供直播授课系统等相关服务机构发展壮大。

因此，三节课选择重点发展2B业务而砍掉2C业务的做法实际上是为了顺应市场发展做出的选择。不过，在黄有璨看来，在线教育2C业务需求也依然存在。

黄有璨表示， 2C职业教育领域还有很多问题需要解决，用户也有很多需求未被满足。因此自己要彻底投身教育行业，做一家至少能存活50年以上的教育公司。

黄有璨离开三节课，代表着一个创业者与自己创办的公司分道扬镳，这无关对错，至于结果如何，我们拭目以待。